Estructuras modulares

Continuando con el tema del ritmo en la imagen y más concretamente en el Arte, os muestro seguidamente algunos ejemplos de lo que vamos a trabajar en clase. Todos los alumnos deberán hacer un diseño modular basado en dos tipos de tramas. Primero una cuya estructura se base en triángulos equiláteros y otra en cuadrados. A continuación se muestran ambas tramas:

Si tienes dificultades para dibujar las tramas en tu block, puedes descargarte las siguientes plantillas para lograr dibujarlas con escuadras:

http://epvmonicosanchez.files.wordpress.com/2009/11/composicion-modular-basica.pdf

Las posibilidades artísticas de las tramas modulares son infinitas. Habrá que usar la imaginación y crear una trama modular aprovechando la geometría implícita. Para encontrar motivos de inspiración os propongo jugar con las herramientas web que aparecen en los siguientes enlaces:

http://educacionplastica.net/MenuEstrBid.htm

http://iesmcervantes.es/departamentos/plastica/wp-content/uploads/2007/01/redtriangulos.swf
Los proyectos deberán colorearse utilizando lápices de colores y rotuladores y deberán tener un aspecto parecido al de los ejemplos siguientes:

Composiciones modulares básicas

 

Suerte a todos y sobre todo mucha imaginación.

Colores fríos y colores cálidos

Este artículo está dedicado a explicar el concepto de temperatura del color y el proyecto que los alumnos de 1º de E.P.V. deben desarrollar basado en él. Para empezar, los colores del círculo cromático tienen en la temperatura una de sus características más importantes. La impresión cálida o fría que detectamos en un color se crea por la asociación de éste con una sensación térmica determinada.

Los colores magenta, rojo y amarillo, comunican calidez por asociarse al fuego; mientras que producen una sensación fría los colores que se asocian con el agua: el azul, verdes y violetas. A continuación se muestra la división entre fríos y cálidos en el círculo cromático:

Inspirándonos en esta idea debemos desarrollar nuestro proyecto de la siguiente manera. Utilizando el block de forma horizontal, dividiremos la lámina en dos mitades. En cada una de ellas dibujaremos a lápiz el mismo diseño. Una vez hecho esto, el primer dibujo deberá ser coloreado utilizando una gama de colores fríos y el segundo dibujo con una gama de colores cálidos. Para ello usaremos las témperas y los pinceles. A continuación se muestra un ejemplo:

Cada alumno puede decidir qué dibujar, un retrato, un paisaje, un bodegón o algo abstracto. Ánimo y suerte.

Ritmo y Proporción

En este nuevo artículo hablaremos de dos características fundamentales del Arte y de la Vida, el RITMO y la PROPORCIÓN. Para entender lo que el ritmo es podemos acceder al siguiente enlace:

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/96_ritmo_simetria/curso/index.html

Para acercarnos al concepto de proporción y su importancia en el Arte y la naturaleza podemos ver el siguiente video:

Triángulos (Teorema de Pitágoras)

A continuación se muestra un video con la demostración del famoso Teorema de Pitágoras. Todos sabéis que según dicho teorema:

En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de los dos catetos (los dos lados menores del triángulo rectángulo: los que conforman el ángulo recto). Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes y , y la medida de la hipotenusa es , se establece que:

Compruébalo en el video.

¿Cómo se mezclan los colores?

A continuación se explica mediante un video cómo se mezclan los colores materia (colores pigmento). Usando nuestras témperas podemos obtener todos los colores que queramos. Sólo es necesario tener los 3 colores primarios, a saber:

AMARILLO

CYAN, y

MAGENTA

Atiende a las explicaciones de la locutora y sabrás todo lo necesario para conseguir todos los colores del círculo cromático.

Autorretrato (2º E.P.V.)

Hola a todos. A continuación se explica el procedimiento para realizar vuestro próximo proyecto, consistente en crear tu propio autorretrato mediante la técnica de cuadrículas.

Materiales necesarios:
- Fotografía de medio cuerpo de nosotros (A-4, a ser posible).
- Block de dibujo.
- Regla milimetrada.
- Lápiz de grafito y goma de borrar.
- Acetato transparente.
- Rotulador negro indeleble.
- Témperas y pinceles.

Lo primero que necesitamos es dividir la fotografía en cuadritos. Para no estropear la fotografía utilizamos el acetato que pondremos sobre la misma para protegerla. Debemos hacer una cuadrícula sobre el acetato siguiendo el modelo adjunto:

Seguidamente lo disponemos encima de nuestra foto:

Después hacemos la misma cuadrícula en nuestra hoja del block, con las mismas filas y columnas. Seguidamente comenzamos nuestro dibujo cuadrito a cuadrito, siguiendo el orden de letras y números, con lápiz y goma:

Después borramos la cuadrícula en la medida de lo posible y empezamos a pintar nuestro retrato con témperas:


Finalmente ya tienes tu autorretrato.